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坚守育人初心 全力奋战线上 ——安丘市实验小学线上教学工作纪实

时间:2022-04-30 17:27  来源:未知   作者:admin   点击:

  疫情突然来袭,学校常规教学按下了暂停键。为全面落实上级“停课不停学”的重要指示,安丘市实验小学第一时间组织开展线上教育教学各项工作,重构线上教学课程体系,开全、开齐课程,促进学生德智体美劳全面发展。

  学校先后召开校级班子会议和中层以上干部、级部主任、教研组长会议,对上课形式、时间安排、课程表进行具体部署;线上教学期间每天组织总结亮点工作共享,反馈问题及时整改,促进线上教学工作有序开展。

  依托企业微信直播、腾讯视频会议、作业提交小程序等方式实施线上教学。学校成立技术保障小组,提前制作教程,对直播软件的使用进行培训;新老教师结对帮扶,保证所有教师能够熟练掌握直播的各种方式;各个楼层分工到人,主要针对直播中出现的问题进行处理,保证线上教学顺利进行。

  采用三级巡查制度保障线上教学有序开展。校级干部线下督查,中层干部线下、线上相结合巡查,保障线上教学教研质量;教导处人员分工进入班级企业微信群,对参与线上学习的人数、教师直播的时间及组织教学情况进行检查,检查结果每天反馈,及时整改,所有过程性检查数据纳入教师考核,保障线上教学的质量和效率。

  召开线上教学家长会,针对学生居家学习要求提出指导性建议;通过学校公众号公布线上教学咨询电话,方便给家长解疑答惑;通过家长问卷调查了解家长的诉求和建议,并把征集到的合理化建议进行整改落实;每周召开一次班队会反馈线上教学存在的问题,提出改进措施,并对下一步线上教学提出具体要求。

  采用每周固定时间线下教研和随时教研相结合的方式组织各备课组教师集体研究,梳理重难点,精心设计备课、课件,筛选网络优质资源,实现资源共享,保证各备课组教学进度和内容基本一致。

  语数英教师充分利用电脑直播、手机录屏播放、实物投影投屏等信息化手段,利用拼读、动画、音频、互动等形式调动学生学习积极性,提升学习效率。按照教研组商定的教学进度和内容,直播讲授重难点,鼓励学生申请发言,教师随时在线,帮助学生答疑解惑。针对目标,精准设计练习题型,突出练习的针对性、典型性,以最少的练习量获取最大的学习效果。

  音体美各备课组集体研究,精心录制竖笛演奏教学讲解及示范视频,眼保健操、热身活动、体育训练项目视频,线描、儿童画、风景花卉写生的方法指导视频;利用音体美线上课堂组织学生进行学习,通过小程序提交练习视频或作业;教师采用随机抽取展示的方式让每个学生把作业当成了一次才艺展示,教师进行深入点评和指导。

  为鼓励学生主动进行锻炼,学校上下午各利用半小时体育活动时间组织学生进行体育锻炼,体育教师组织家长下载“天天跳绳”APP,进行上下肢体能、腹部核心力量、抽测项目等体育训练,促进了学生的有效锻炼,增强了体质。

  落实“空中课堂—网课学习—批改反馈—日清周清”四步教学法,打造线上高效思政、科学课堂。道德与法治课堂结合当前热门话题、视频资料、榜样事迹等时政材料和教材有效链接,引领学生树立“我以我心爱祖国,我以我行报祖国”的思想并落实到行动中。科学教师组织集体教研,提前录制微课和科学小实验视频,上课期间积极与学生互动交流,随时了解学生学习进度和知识掌握程度。

  每次直播后,授课教师及时导出本场直播的相关数据,发现问题及时通过家长微信群、企业微信等方式反馈给家长,并持续跟踪,保证所有孩子不掉队。

  在教研室组织的全市线上教学督查活动和潍坊、安丘两级业务部门组织的线上听课活动中,学校线上教学质量均获好评。

  任课教师使用小程序组织学生提交作业,统计提交作业的人数,记录居家学习轨迹,进行积分排行,激励学生主动学习。备课组集体研究精心布置作业,尽量做到少而精,教师统计作业完成情况,进行加分奖励,形成你追我赶、力争上游的学习风气。教师批阅作业尽量做到有批必评、有错必纠,对学生学习情况逐一反馈。对于独自在家学习的学生,重点关注收看直播、完成作业情况,力争在家长不能陪伴的情况下,跟上学习进度。

  坚守教育初心,困难面前敬业担当,是学校给孩子们的温暖呵护;适应不同环境的变化向阳成长,也是孩子们给我们的骄傲与感动。无论风雨,我们都“战”在一起,春山在望,未来可期,春暖花开时,一起向未来!